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ACTUALIDAD DE LA ENRO
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Desde su
fundación en 1974 a la
presente fecha el establecimientoha prestado sus servicios como un Centro
Educativo de Formación de Maestros, ha tenido de un total de 1584 maestros
graduados con un promedio anual de 63 maestros.
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A partir del año 2000 el establecimiento
ha tenido cambios en su currículo, iniciándose la Carrera de Magisterio
de Educación Primaria Bilingüe Intercultural,con el apoyo del Proyecto de Educación Maya
Bilingüe Intercultural PEMBI-GTZ,
de Alemania.
El mismo año se creó el Instituto Nacional de Educación Básica
Intercultural Adscrito a la E.N.R.O. Anteriormente
se trabajaba por semestres en un plan integrado: Básico y diversificado,
actualmente se trabaja por ciclos: Básico y Diversificado.
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Y a partir del 2002,
se implementó la nueva carrera de Magisterio de Educación Infantil
Bilingüe Intercultural (Maestros y maestras de Preprimaria)
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También
se cuenta con el Centro de Tecnología Informática Bilingüe
Intercultural, cuya finalidad es la capacitación técnica del
estudiantado y del personal laboral, y la incorporación de la Tecnología
en el aula.
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Cabe
señalar que el Currículum de la ENRO se caracteriza por ser: Abierto,
flexible, experimental e innovador. Y nos encontramos en un proceso de
Transformación a Escuela Normal Superior, ya que la mayoría del personal
se está profesionalizando y un número considerable cuenta con el nivel
académico necesrio.
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Se
coordina actividades y proyectos afines a la educación con las siguientes
instituciones: PEMBI, (GTZ, Alemania), PROASSE (Unión Europea),
ENLACE QUICHE (USAID), Centro de Desarrollo Humano de Guatemala,
Instituto Interamericano de Derechos Humanos.
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Se
cuenta con 20 Módulos Habitacionales para los estudiantes, con una
capacidad de 20 personas cada uno. Asimismo los docentes cuentan con sus
viviendad. Todas propiedad del Ministerio de Educación.
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Actualmente
cuenta con 33 docentes y 30 operativos y administrativos.
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LA MANO
COMUNITARIA
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Dentro de las instalaciones hay una
Escuela de Educación Primaria, la que atiende a niños de pre primaria y primaria de la comunidad y
sirve de apoyo para el desarrollo de la práctica docente de estudiantes
por graduarse de la ENRO .
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Con la finalidad de
ampliar el servicio y la cobertura, se encuentra en gestiones un proyecto
de construcción de tres aulas, sala de estudios, oficinas
administrativas.
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ENRO
TODAY
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From
its opening in 1974 to the present day, this establishment has had a total
of 1,584 teachers graduate, at an average of 63 new teachers per year.
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During
the year 2000, it implemented changes in its curriculum in accord with the
Project for Mayan Intercultural Bilingual Education, with the help of
PEMBI-GTZ, a German
ngo.
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It
was inscribed with the name ENRO as a National Institute for Middle School
Education. It now offers national certification for the title:
Professor of Intercultural Bilingual Primary Education.
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In
2002 it will implement a new career in Intercultural Infant Education.
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CENTRO DE TECNOLOGÍA INFORMATIVA BILINGÜE INTERCULTURAL, PARA EL
SERVICIO DEL ESTUDIANTADO, EL PERSONAL LABORAL Y LA COMUNIDAD.
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BILINGUAL INTERCULTURAL INFORMATION TECHNOLOGY CENTER SERVING
STUDENTS, STAFF AND COMMUNITY.
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COMMUNITY
OUTREACH
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Within
the installations there is a Mayan School for Application, where preschool
and primary school students attend from the community, serving as ‘practical
application’ for graduate students.
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With
the goal of helping students from the nearby communities, there is a a
construction project for three classrooms and laboratories, and a
sportsfield for 5 different sports: football, basketball, volleyball,
calisthenics, and
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OFICINA DE LA ESCUELA
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ESCUELA NORMAL REGIONAL DE OCCIDENTE
